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1-1 學校簡介

●學校介紹:

    外垵國小,位於澎湖縣西嶼鄉南端的漁民社區~外垵村,為西嶼鄉學生人數最多的國民小學。西臨外垵燈塔,南臨外垵漁港,依山傍海,風景優美,處於澎203縣道之終點,距離馬公市區較遠,交通往來約50分鐘。
 

職稱 校長 主任 教師

行政職員(兼)

臨時人員

替代役男 廚工 合計
教職員人數統計表
員額 1 2 11 2 1 0 2 19

 

班級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 合計
學生人數統計表
人數
3 2 4 5 5 4 0 5 6 10 10 4 28 28
5 9 9 5 16 14 58

 

●設校歷史

()草創時期(民國36~民國65)

 1.民國36年元月設立內垵國校外垵分校。

 2.民國458月獨立為外垵國民學校

 3.民國578月改制為外垵國民小學。

()建設發展期(民國66~民國85)

 1.民國716月至民國80年興建一樓至三樓教室15間。

 2.民國8111月興建一~三樓廁所各一間、午餐廚房一間、教師宿舍一間(一樓)。

 3.民國8311月興建午餐洗滌槽一座、教師宿舍增建二樓。

()精進發展期(民國86~民國103)

 1.此時期除繼續建設外(活動中心_86PU跑道_92),推展藝文與體育不遺餘 力,藝
   文類有書法、作文、演說、直笛,常態性參賽有全縣國語文競 
賽、全縣 中小學科展。
   體育類有躲避球、拔河、足球、田徑等。常態性比
賽計有全縣運 動會、中小聯運,躲
   避球與足球則因停辦與師資問題,目前
非列入學校發展重 點項目。

 2.民國97年因緣際會,本校成立舞龍與戰鼓隊,隨即於隔年參加全國性比賽,榮獲全國
   教育薪傳盃舞龍舞獅競技錦標賽,國小組單龍冠軍。民國
10
2年參加全國民俗賽-戰鼓
   特優第一名,技驚全國,成為學校亮點。

 3.民國103年有鑑於校舍老舊與危險,拆除重建。

 

 

●社區環境:

        外垵地理位置相對內垵而來,村落靠近島嶼西側的外海沿岸就叫「外垵」。

1.社區型態:學區為外垵村,家長多從事漁業工作,收入不穩定,弱勢家庭多。外垵村
   為傳統漁村聚落,男人打魚,女人賣魚兼料理家務。對於學童的功課很重視,但卻無
   法全心督導。

2.人口組成:為西嶼鄉人口最多的一個社區,有二千多人。

3.地理環境:外垵村位於西嶼鄉的南邊,北臨內垵村,面積 126,000 平方公尺,具有天
   然屏障,不
易受東北季風侵襲。由於外垵村腹地少,房舍依勢而建傍海而築。

4.地方產業:因地形構造特殊,非常適合發展漁業,加以漁港大、漁船多(全社區漁船
   數量之多居全縣之冠),漁業遂成為大多數居民賴以為生的工作。魚捕方式夏季以抓
   小管、溫魚為主,冬季以流刺網捕捉土魠、拖網捕捉大蝦、蝦子、螃蟹及其他海底漁
   類為主。

 

 

●民俗風情:

1.宗教信仰:大多數居民信奉道教,大廟、小廟分佈眾多,溫王廟為其信仰中心,廟中
   供奉溫府王爺,每年的元宵節為其最熱鬧的時刻,許多民眾特
地前來「乞龜」,為這
   一年求得平安好運勢。座落於本社區之魯國大夫
廟,主祀魯班公,在本縣僅此一間。
   尚有屬於佛教的寺廟慈航寺一座,主
祀觀音佛祖,信徒多為女性。

2.慶元宵:每年都會舉辦元宵漁火節慶活動、猜燈謎晚會,以及祈福遶境活動,夜晚時
   分船 外隻集結垵漁港,吉時一到,剎時漁火通明,盞盞上千瓦
燭光的捕魚燈,將外
   垵的夜空照得猶如白晝一般,這可是台灣本島看不到
的海上燈會。每年總吸引不少外
   地人到本村觀賞元宵活動。

3.吃祖:許姓、呂姓、李姓、盧姓宗親,於冬至有吃祖習俗。

4.普渡:在每年農曆的720日舉行。

 

 

●辦學目標:

1.配合國家教育政策,發展學校本位課程。

2.落實九年一貫課程之實施。

3.培養教師設計本位課程之能力,提升教師專業能力。

4.營造優質的教育內涵,培育健康快樂的好國民。
 

 

●教師資源:

           教師年輕有活力願學習,資訊能力佳但教學經驗尚淺,研習進修機會多。依專長
    安排教學,
然行政繁雜困擾教學,由於本校地處澎湖本島最偏遠,教師流動率偏高,
    師資較不穩定。

 

 

●學校願景:根據社區特性、學生及家長需求,共同凝聚學校願景如下。

(1)健康:鍛鍊強健的身體,培育學生健全的身、心、靈,養成高尚的人格。

(2)快樂:賞識每個學生,循循善誘、如沐春風,並把每一個孩子都帶上來。

(3)和諧:親、師、生互動和樂的友善校園,從人際互動中體驗生命價值。

(4)希望:培養環境的調適能力,激發學生潛能,適性揚才,啟迪多元智慧。